CLASSROOM COMPARISON · DAY 02

무엇을 바꾸고, 무엇이 달라졌나요?

캐릭터 수업으로 돌아가기
DAY 02 · BEFORE / AFTER

흩어진 기록을 같은 ID로 연결하기

현재 검사결과를 반영하거나 오래된 화면을 그대로 두어 차이를 보세요.

교육용 예시 · 실제 공장 성과가 아닙니다.

BEFORE변경 전 · 기준 고정

그림과 검사표가 따로

연결 없음

“이 배가 그 배인가?”를 다시 물어야 합니다.

  1. 1배 그림
  2. 2별도 작업표
  3. 3별도 검사표
3D 화면
배 A · 상태 없음
작업표
P-01 · 접기 완료
검사표
이름표 누락 · 재검사
AFTER변경 후 · 선택 조건 반영

공통 ID로 연결한 화면

P-01

10:05 검사결과를 같은 배에 반영했습니다.

학습용 갱신 완료
  1. 1현실 P-01
  2. 2ID·시각·버전
  3. 3모델 P-01
  4. 4사람의 확인
마지막 갱신
10:05
작업
접기 완료
검사
재검사 필요
다음 행동
접착면 보완 후 재검사 요청
바꾼 조건공통 ID와 갱신시각으로 기록 연결

10:05 검사결과를 같은 배에 반영했습니다.

같게 둔 조건같은 P-01의 기록입니다. 실제 선박·센서와 연결된 실시간 갱신은 아닙니다.

밀의 확인화면 상태와 마지막 갱신시각을 함께 읽어야 합니다. 갱신 실패를 합격으로 표시하지 않습니다.

교재 JH24 · Day 2, 94–142쪽을 바탕으로 재구성한 교육용 비교입니다. 화면의 예시값은 실제 운영성과가 아닙니다.